Quanto a experiência e a qualificação são importantes para os professores?

‘Você pode mostrar a uma pessoa tudo o que sabe, mas apenas a experiência o convencerá de que o que você diz é verdade.’ – Richelle E. Goodrich

O ensino é essencial, mas a experiência é o que realmente leva o aprendizado a um nível diferente. Essa citação pode ser interpretada de várias maneiras e aplicada a muitos contextos, mas nos fez pensar: Camisola Suíça o que diz sobre a diferença entre um professor no início de sua ocupação e um professor alguns anos depois?

Quando os professores começam a aplicar suas habilidades e treinamento em uma sala de aula real cheia de alunos, sua perspectiva e métodos podem mudar com o tempo para ajudar melhor seus alunos e atender a diferentes situações. A aprendizagem dos alunos é influenciada por muitos fatores, e isso inclui habilidades e conhecimentos do professor.

Aqui estão alguns atributos de professores que são considerados cruciais para a aprendizagem dos alunos:

A capacidade de transmitir idéias claramente para evitar mal -entendidos.

Criar um ambiente que faça com que os Camisola Athletic Bilbao alunos se sintam confortáveis e nutre seu crescimento.

Manter relacionamentos positivos com alunos, pais e colegas.

Tudo isso pode ser desenvolvido através da experiência, mas são as únicas coisas que importam para o aprendizado dos alunos? Lemos a pesquisa para entender como a experiência e a qualificação afetam exclusivamente o trabalho de um professor.

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Experiência vs. qualificação

Para se tornar um professor no Reino Unido, você normalmente precisa ter um grau de graduação de 2: 2 ou superior, pelo menos um GCSE Grau C em inglês e matemática, e concluiu um programa de um ano para obter status de professor qualificado (QTS) . Você então é obrigado a realizar um ano de indução que atua como um período de liberdade condicional antes de se tornar totalmente qualificado.

Além disso, as demandas dos professores se tornaram muito mais intensas ao longo dos anos. Normalmente, eles devem lidar com estudantes de muitas origens étnicas e socioeconômicas diferentes, estar cientes das questões sociais e promover a tolerância e usar novas tecnologias ou adotar novas técnicas de ensino. Isso torna ainda mais a pressão sobre os professores. Gerenciar uma sala de aula de mais de 20 Camisola Nagoya Grampus alunos cujos pais acreditam que você lhes trará sucesso acadêmico enquanto faz malabarismos com as mudanças no currículo e muitas vezes o conselho dos alunos com problemas de aprendizagem ou comportamento é um ato de equilíbrio que os professores fazem todos os dias. Mas de onde vem essa habilidade?

Pesquisas mostram que as classificações mais altas de realização dos alunos estão positivamente associadas a mais qualificações entre os funcionários. A educação desenvolve a velocidade de aprendizado de um indivíduo, o que os torna melhores em se adaptar a diferentes situações. Embora a experiência possa mostrar a você se fazer algo de uma certa maneira funciona ou não, a educação fornece o conhecimento e as habilidades analíticas para descobrir o porquê e se adaptar.

Por outro lado, a experiência permite tentativas e erros indispensáveis, que podem mostrar aos professores as melhores maneiras de resolver várias situações. As evidências mostram uma diferença estatisticamente significativa no senso de eficácia dos professores, dependendo do número de anos que eles ensinam. No estudo mencionado, aqueles que ensinaram por muito mais de 12 anos foram muito mais eficazes em seus ensinamentos do que aqueles que ensinaram por menos de 8 anos. Os professores se tornam muito mais confiantes em suas habilidades ao longo dos anos, pois estão obtendo experiência e vendo os resultados positivos de seus métodos de ensino.

Melhor dos dois mundos

Todas as pesquisas discutidas acima indicam que a experiência é crucial para permitir que os professores continuem construindo suas habilidades, além da forte base de qualificações. Ambos são necessários para o ensino eficiente, mas não precisam vir em uma certa ordem. Os professores no início de sua ocupação podem trabalhar tanto na experiência quanto na qualificação ao mesmo tempo, para se tornar o melhor educador que podem ser.

Pensamento final

Sem as qualificações adequadas, é improvável que alguém se torne professor. No entanto, uma vez alcançado essas qualificações, é crucial obter experiência – o aprendizado não para quando a universidade terminar. Trabalhar com crianças em uma sala de aula não é tarefa básica e os professores precisam estar preparados para uma curva acentuada de aprendizado quando começarem. Professores de sucesso são aqueles que são capazes de identificar onde as mudanças precisam ser feitas e colocá -las em prática para o aprendizado eficaz dos alunos e os resultados positivos – e que, esperançosamente, podem ajudar os alunos a entender o valor das qualificações e da experiência também.

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